“Al ubicar la educación y la comunicación como factores de un mismo proceso, es posible distinguir la importancia de la función comunicativa del docente.
COMENTARIO:
es un factor muy determinante
EL MODELO TRADICIONAL
“En el modelo educativo tradicional, subyace la idea de que el aprendizaje se adquiere de manera intuitiva a través de los sentidos”
COMENTARIO:
Este modelo propone que el aprendizaje se adquiere de manera natural
“Se identifica al docente como emisor, al alumno como receptor pasivo, y a las contenidos de enseñanza como el mensaje”
COMENTARIO:
En este modelo se cree que el docente se encarga de dar el mensaje.
“El acto o proceso que generalmente se llama comunicación consiste en la transmisión de informaciones, ideas, emociones y habilidades mediante signos y palabras”
COMENTARIO:
La comunicación según el modelo tradicional no es mas que transmisión de ideas, emociones etc.
EL MODELO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
“En la tecnología educativa se aplica, principalmente, el enfoque sistemático de la administración y el uso de medios de comunicación”
COMENTARIO:
Usados generalmente los medios de comunicación
“Uno de los planteamientos de la tecnología educativa es el de otorgar un papel activo al estudiante, así el maestro desaparece del centro de la escena”
COMENTARIO:
El maestro es substituido por la tecnologia.
EL MODELO PROBLEMATIZADOR O COGESTIONARIO
“Considera la educación como un proceso social de intercambio de conocimiento de los involucrados”
COMENTARIO:
En este modelo se supone que haya un intercambio de información
“Todos aprenden de todos y, fundamentalmente, de aquello que realizan en conjunto”
COMENTARIO:
Los estudiantes aprenden de las ideas de otros
“En esta tendencia se abre la posibilidad a docentes y alumnos de ser creativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje”
COMENTARIO:
Este método de enseñanza nos permite innovar las técnicas de enseñanza y aprendizaje al grado de poder moldearlas para lograr entender mejor cada una de las exposiciones.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario